“فعالية استخدام منصة ريذلانج في تعليم مهارة القراءة في ضوء النظرية البنائية :دراسة كمية على طلاب الصف التاسع في مدرسة بمبانجونان بجاكرتا٢٠٢٥”, intifa, vol. 2, no. 4, Oct. 2025, doi: 10.62083/intifa.v2i4.266.