“فعالية استخدام منصة ريذلانج في تعليم مهارة القراءة في ضوء النظرية البنائية :دراسة كمية على طلاب الصف التاسع في مدرسة بمبانجونان بجاكرتا٢٠٢٥”. INTIFA: Journal of Education and Language, vol. 2, no. 4, Oct. 2025, https://doi.org/10.62083/intifa.v2i4.266.