Penguatan Nilai-Nilai Islami dalam Mata Kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) pada Pascasarjana UMT

Authors

  • Ismu Supriyatin Universitas Muhammadiyah Tangerang image/svg+xml Author
  • Dluha Mutammimah Universsitas Muhammadiyah Tangerang Author
  • Juleha Universsitas Muhammadiyah Tangerang Author

DOI:

https://doi.org/10.62083/tr8bcz40

Keywords:

Islami, Kemuhammadiyahan

Abstract

The strengthening of Islamic values in the Al-Islam and Kemuhammadiyahan (AIK) course at the graduate level of Universitas Muhammadiyah Tangerang (UMT) goes beyond theological and ritualistic aspects to integrate moral, ethical, and spiritual values into students' academic and social lives. Through a structured curriculum, interactive teaching methods, contextual approaches, practical application of values, and spiritual guidance, this education shapes individuals who are not only intellectually capable but also morally upright according to Islamic teachings. Through this holistic approach, UMT makes a significant contribution to developing characters and personalities grounded in Islamic values, prepared to positively impact society.

 

Abstrak

Penguatan nilai-nilai Islami dalam mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) di tingkat Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Tangerang (UMT). AIK di UMT tidak hanya fokus pada aspek teologis dan ritual Islam, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai moral, etika, dan spiritualitas dalam kehidupan akademik dan sosial mahasiswa. Dengan menggunakan kurikulum terstruktur, metode pembelajaran interaktif, pendekatan kontekstual, penerapan nilai-nilai dalam praktek nyata, dan pembinaan spiritual, pendidikan ini berhasil membentuk individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga berakhlak mulia sesuai dengan ajaran Islam. Melalui pendekatan holistik ini, UMT memberikan kontribusi penting dalam pengembangan karakter dan kepribadian yang berlandaskan nilai-nilai Islami, siap untuk berkontribusi positif dalam masyarakat.

References

Afifa, N., & Elihami, E. (2020). Membangun Karakter yang Islami Melalui Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di Universitas Muhammadiyah Enrekang. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(2), 15-23.

Ainiyah, N. (2013). Pembentukan karakter melalui pendidikan agama Islam. Al-Ulum, 13(1), 25-38.

Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. (1980). Islam and Secularism. Kuala Lumpur: ISTAC.

Arifin, S. (2015). Rekonstruksi al-islam-kemuhammadiyahan (aik) perguruan tinggi muhammadiyah sebagai praksis pendidikan nilai. Edukasi, 13(2), 294533.

Duriani. (2019). Pendidikan Islam Modern Perguruan Tinggi Muhammadiyah. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 211-226.

Hamzah, B. A. (2015). "Integrating Values in Islamic Education: The Role of Teachers in Shaping Character." Journal of Moral Education, vol. 44, no. 3, pp. 283-297.

Haris, Syamsul. (2020). The Role of Islamic Values in Education: A Case Study of Pascasarjana UMT. Journal of Islamic Studies and Education, 12(1), 45-58.

Munir, M. (2018). Islamic Education and Moral Development: Integrating Islamic Values in Higher Education. Journal of Higher Education, 30(2), 87-102.

Qardhawi, Yusuf. (2003). Islamic Education: The Methodology of Education in the Light of Islam. Cairo: Dar al-Fikr al-Arabi.

Saputra, R. (2020). Kajian Al-Islam Dan Ke-Muhammadiyahan (AIK) Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat Dalam Perspektif Filsafat Ilmu Ke-Islaman. Menara Ilmu: Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah, 14(1).

Saswandi, T., & Sari, A. P. (2019). Analisis penerapan nilai-nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam perkuliahan. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(1), 27-34.

Subarkah, M. A., & Salim, A. (2020). Evaluasi Pembelajaran Mata Kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Sebagai Internalisasi Penguatan Pendidikan Karakter Mahasiswa Prodi PAI di Universitas Muhammadiyah Tangerang. Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 2(1).

Thoha, Chabib, dkk. 1999. Metodologi Pengajaran Agama, Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Yasin, R. F. B. F., & Jani, M. S. (2013). Islamic education: The philosophy, aim, and main features. International Journal of Education and Research, 1(10), 1-18.

Yusuf, Abdul Rauf. (2017). "Pendidikan Karakter Berbasis Islami: Konsep dan Implementasinya di Pascasarjana UMT." Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 5, no. 1, pp. 10-25.

Downloads

Published

2024-07-23

How to Cite

Penguatan Nilai-Nilai Islami dalam Mata Kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) pada Pascasarjana UMT. (2024). Masterpiece: Journal of Islamic Studies and Social Sciences, 2(3), 128-133. https://doi.org/10.62083/tr8bcz40

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.