Pemanfaatan Media Pembelajaran Artificial Intelligence (AI) Aplikasi TalkPal Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa MTs Darussalam Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.62083/intifa.v1i4.259Keywords:
Artificial Intelligence, TalkPal , Arabic Speaking Skills, Learning MediaAbstract
This study examines the implementation of the AI-based TalkPal application to improve Arabic speaking skills among MTs Darussalam Tangerang students. The low participation of students in oral communication highlights the need for innovative, interactive, and engaging learning media aligned with technological developments. Using a quantitative pre-experimental one-group pretest-posttest design, the research involved intermediate-level Arabic learners. Instruments included speaking skill tests and student perception questionnaires. Results showed significant improvement in fluency, vocabulary, and confidence after using TalkPal. Students responded positively, acknowledging its role in facilitating learning and boosting motivation. The study concludes that AI-based applications like TalkPal can serve as effective alternative media for enhancing Arabic speaking skills.
ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji penerapan aplikasi TalkPal berbasis kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab pada siswa MTs Darussalam Tangerang. Rendahnya partisipasi siswa dalam komunikasi lisan menunjukkan perlunya media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan menarik sesuai perkembangan teknologi. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif pre-eksperimental one group pretest-posttest dengan subjek pembelajar bahasa Arab tingkat menengah. Instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan berbicara dan angket persepsi siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelancaran, kosakata, dan kepercayaan diri setelah penggunaan TalkPal. Respon siswa sangat positif, menegaskan peran aplikasi ini dalam memudahkan pembelajaran dan meningkatkan motivasi. Kesimpulannya, aplikasi berbasis AI seperti TalkPal dapat menjadi media alternatif yang efektif untuk mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Arab.
References
Al-Khowarizmi, and Arif Ridho Lubis. Artificial Intelligence. Umsu Press, 2023.
Amalia, Anisa, Ahmad Faridh Ricky Fahmy, Nurul Husnah Mustika Sari, et al. Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence (AI) Di Sekolah. NEM, 2024.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta, 2006.
Bangsawan, Andi, and Mohammad Yusuf. 2023. “Strategi Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital 4.0.” Mujaddid: Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Islam 1 (1).
Departemen Agama RI. Al-Quran Dan Terjemahannya. CV. Nala Dana, 2013.
Fathurohman, A. ‘Machine Learning Untuk Pendidikan: Mengapa Dan Bagaimana’. Jurnal Informatika Dan Teknologi Komputer (JITEK), ahead of print, 2021. https://doi.org/10.55606/JITEK.V1I3.306.
Hamid, M A, and others. Pembelajaran Bahasa Arab (Pendekatan, Metode, Strategi, Meteri, Dan Media). UIN Malang Press, 2018.
Haq, Samsul. 2023. “Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Digital: Problematika Dan Solusi Dalam Pengembangan Media.” MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial 7 (1). https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6937.
Hilmi Hilmi, Siti Fatimah Zuhra, dan Melda Hikmah, “Analisis Efektivitas Berbagai Jenis Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Arab,” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 7, no. 3 (2022).
Ilhami, R., Hasan, N., Wargadinata, W., Fadhlan, M., & Fikri, A. (2021). “The Effectiveness of Contextual Teaching Learning Through Zoom in Improving Arabic Speaking Skills During Covid-19.” An Nabighoh, 23(2)
Imam, Asrori, and Moh. Ahsanuddin. Media Pembelajaran Bahasa Arab. CV. Bintang Sejahtera, 2015.
Iswanto, Rahmat. ‘Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pemanfaatan Teknologi’. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 1, no. 2 (2017).
Miftahul, H, and S Irwansyah. ‘Peran Artificial Intelligence (AI) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’. Jurnal Studi Islam 2, no. 2 (2024). https://pdfs.semanticscholar.org/daeb/3a41482e10c10a8a365dfc397f97763e3661.pdf.
Nalole, Darwati. ‘Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Maharah Al-Kalam) Melalui Metode Muhadtsah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab’. Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2018).
Nation, I.S.P., & Newton, Jonathan. (2009). Teaching ESL/EFL Listening and Speaking. New York: Routledge.
Pasaribu, Manerep, and Albert Widjaja. Artificial Intelligence: Perspektif Manajemen Strategis. Gramedia, 2022.
Popenici, S A D, and S Kerr. Exploring the Impact of Artificial Intelligence on Teaching and Learning in Higher Education. 12, no. 1 (2017).
Purba, Nadilah Adha, and Khoirul Jamil. ‘Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Pembelajaran Bahasa Arab Di Pesantren Moderen Ta’dib Al-Syakirin Kelas VII’. Journal of Education Research 4, no. 3 (2023).
Rifqi, F, S Riyadi, and M Anis. ‘Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Teknologi Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Interaksi Siswa’. Ejournal Arraayah 5, no. 1 (2024). https://ejournal.arraayah.ac.id/index.php/mauriduna/article/view/1298/924.
Sanra, Nordi. ‘Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Peningkatan Maharah Al-Kalam Peserta Didik Kelas X Madrasah Aliyah Negeri (Man) Mamuju’. Shaut Al Arabiyyah 6, no. 1 (2018): 50. https://doi.org/10.24252/saa.v6i1.5710.
Santyasa, I Wayan. Landasan Konsepsual Media Pembelajaran. Banjar Angkan, 2007.
Septika, R, and Rahmadina. ‘Pemanfaatan Teknologi Speech Recognition Untuk Melatih Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa MAN 2 Payakumbuh’. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6, no. 1 (2025). https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/ALF/article/view/8427/3593.
Shen, S E, and Y C. ‘Application of Reinforcement Learning in Controlling Quadrotor UAV Flight Actions’. Drones 8, no. 11 (2024). https://doi.org/10.3390/DRONES8110660.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sudaryanto, A P, and S Hanny. ‘Manajemen Sumber Daya Manusia Sektor Publik Menghadapi Kemajuan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence)’. Musamus Journal of Public Administration 6, no. 1 (2023). https://doi.org/10.35724/MJPA.V6I1.5402.
Sudrajat, D, R D Permatasari, I M S Wijaya, A E Setyawan, and N Rahayu. ‘Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Sebagai Upaya Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia’. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi 5, no. 02 (2023). https://doi.org/10.53863/KST.V5I02.999.
Suradi, A A M, S Alam, M Mushaf, M F Rasyid, and I Djafar. ‘Sistem Deteksi Kantuk Pengemudi Mobil Berdasarkan Analisis Rasio Mata Menggunakan Computer Vision’. JUKI: Jurnal Komputer Dan Informatika 5, no. 2 (2023). https://doi.org/10.53842/JUKI.V5I2.269.
Sutedi, D. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Humaniora, 2018.
Syamaun, N. (2015). ‘Pembelajaran Maharah al-Kalam untuk meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa’. Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 4(2).
Taubah, M. (2019). Maharah dan Kafa’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Studi Arab, 10(1).
Taraya, P C, and A Wibawa. ‘Mewujudkan Society 5.0 Melalui Pemanfaatan Teknologi Kecerdasan Buatan’. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, ahead of print, 2022. https://doi.org/10.17977/UM068V2I82022P378-385.
Ulfa, M. ‘Penerapan Jaringan Syaraf Tiruan Prediksi Kebutuhan Alat Lampu Penerangan Jalan Umum (LPJU) Dengan Metode Backpropagation’. Jurnal Ilmiah Abdi Ilmu, 2021. https://journal.pancabudi.ac.id.
Zoltán Dörnyei, Research Methods in Applied Linguistics: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methodologies (Oxford: Oxford University Press), 2007.
Zulharby, Puti, Ahmad Marzuq, and Fatwa Arifah. ‘Model Evaluasi Daring Untuk Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab’. Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra Dan Seni 1, no. 1 (2021). http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosiding_fbs/article/view/24183.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nielam Liesmanda Moenir (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
