تطوير الوسائل التعليمية عبر جوجل سايتس لتعليم مهارة القراءة لدى طلاب المدرسة الثانوية الحكومية ١ تانجيرانج الجنوبية
DOI:
https://doi.org/10.62083/intifa.v2i4.260Keywords:
Google Sites, مهارة القراءة, تعليم اللغة العربيةAbstract
Maharah qirā’ah merupakan keterampilan penting dalam pembelajaran bahasa Arab, namun banyak siswa kelas XI MAN 1 Kota Tangerang Selatan mengalami kesulitan memahami teks Arab akibat rendahnya minat dan minimnya penggunaan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites untuk pembelajaran qirā’ah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas XI. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru bahasa Arab, angket validasi ahli materi dan media, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan skor kelayakan materi 80% (Layak), skor kelayakan media 84% (Sangat Layak), dan persentase respon siswa 89,3% (Sangat Layak). Temuan ini menunjukkan bahwa Google Sites layak digunakan sebagai media pembelajaran qirā’ah yang interaktif dan menarik bagi siswa.
References
Abdari, V. A., Hadjaratie, L., Dwinanto, A., Pakaya, N., Pakaya, J., & L Bau, R. T. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Website Menggunakan Google Sites pada Materi Sistem Komputer di SMA Negeri 1 Tapa. INVERTED: Journal of Information Technology Education.
Afifah, Nurrohman, S., & Maryanto, A. (2021). The Development of Interactive Learning Media on Android Platform Assisted By Google Sites. Journal of Science Education Research.
Ahmadi, & Ilmiani, A. M. (2020). Metodologi pembelajaran Bahasa Arab Konvensional hingga Era Digital. Yogyakarta: Ruas Media.
Batubara, H. H. (2020). Media Pembelajaran Efektif. Semarang: Fatawa Publishing.
Choirunnisa, R., & Widiyanti, S. (2023). Implementasi Google Sites sebagai Media Pembelajaran Berbasis Web untuk Meningkatkan Belajar Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Penelitian Sistem Informasi (JPSI), 66-74.
Febrian, M., & Nasution, M. I. (2024). Efektivitas Penggunaan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Kolaboratif: Perspektif Teoritis dan Praktis. Jurnal Pendidikan Islam, 152-159.
Hidayat, N. H., Sundari, H., & Zuhairi, A. (2024). EFL Reading Comprehension through Digital Storytelling in Multimodal Digital Literacy. Journal of English Language Teaching.
Ismawati, I., Mutia, N., Fitriani, N., & Masturoh, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Web Menggunakan Google Sites Pada Materi Gelombang Bunyi. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika.
Judijanto, L., Muhammadiah, M., Utami, R. N., Suhirman, L., Laka, L., Boari, Y., . . . Yunus, M. (2024). Metodologi Research and Development (Teori dan Penerapan Metodologi RnD). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Kamilah, S. F., Wahyuni, I., & Ratnasari, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Website Menggunakan Google Sites Pada Materi Ekosistem Kelas X SMA. BIODIK, 176-181.
Kuntari, S. (2023). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai.
Majid, M. N., & Sanah, S. (2024). تحليل الأخطاء النحوية في قراءة نص مادة القراءة دراسة في تعليم مادة القراءة بطلبة المعهد اللغوي في المستوي المبتدئ. Al-Muyassar: Journal of Arabic Education, 212-223.
Meldiani, C. (2024). Efektivitas Media Google Sites Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII SMP. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin.
Munir, M. (2020). مهارة القراءة : محتواها وطريقة تدريسها (تجربة قسم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية الحكومية). El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 4.
Napitu, F. R., Fitri, I. N., Limbong, J., & Sulistiani, N. R. (2023). PEMANFAATAN GOOGLE SITES SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS III SEKOLAH DASAR. Jurnal Siliwangi Seri Pendidikan.
Purnasari, P. D., & Sadewo, Y. D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Pedagogik. Jurnal Publikasi Pendidikan.
Putra, R. E., Ambiyar, Suryani, L., & Djasmayena, S. (2024). Membangun Media Pembelajaran Berbasis Website Tanpa Coding. Indramayu: Penerbit Adab.
Ramadannisa, R. F., & Hartina, M. M. (2021). The Design of Web-Based Learning Using Google Sites for Teaching Heat and Temperature Topic. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 107-114.
Rayanto, Y. H., & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE Dan R2D2 : Teori Dan Praktek. Pasuruan: Lembaga Acadamic & Research Institute.
Ridwan, M., Tahir, M., & Istiningsih, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Kata Pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN 1 Sabelia Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 184-191.
Rondi, M., & Amrullah, M. Z. (2024). تطوير مادة تعليم مهارة القراءة بالمدخل منهج 2013 على أساس برنامج لقتورا انفيير في مدرسة محمدية سوجه واراس الثانوية بوجونجارا. At-Ta'bir: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 50-60.
Salsabila, F., & Aslam. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google SItes pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu.
Sari, M., Elvira, D. N., Aprilia, N., Dwi R, S. F., & Aurelita M, N. (2024). MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKANMINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. Warta Dharmawangsa, 205-218.
Setiawan, K., Naomi, S., & Winata, W. (2022). Pengembangan Desain Media Pembelajaran Berbasis Google Sites kepada Guru pada Pembelajaran Daring di SMP Islam Harapan Ibu Jakarta-Selatan. Jurnal Instruksional.
Sholahuddin, M., & Rini, S. (2025). USING A DIGITAL MULTIMODAL-GOOGLE SITES TO ENHANCE STUDENTS' READING COMPREHENSION PROFICIENCY IN NARRATIVE TEXT. PANYONARA: Journal of English Education.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujana, I., Munandar, L. A., Sahrul, Jinade, L., & Abidano, Y. (2025). Pengembangan Google Sites Untuk Menunjang Pembelajaran Dan Penilaian Bagi Guru-Guru SMPN 4 Mataram, Lombok. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPS.
Taufik. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak dan Berbicara pada Siswa Kelas VI MIS Raudlatul Mubtadiin Sampang.
Yaasmin, L. S., & Hendratno, H. S. (2024). Analisis Penggunaan Media Google Sites Berbasis Konstruktivisme dalam Pembelajaran Menulis Deskripsi di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 425-434.
البصيص, ح. ح. (2011). تنمية مهارات القراءة والكتابة: استراتيجيات متعددة للتدريس والتقويم. الهيئة العامة السورية للكتاب.
المبارك, م. (2025). تصميم E-Mufradat باستخدام Google Sites لمساعدة التلاميذ في تعلم اللغة العربية.
شحاتة, ح. (2004). تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.
صوفي, ع. ا. (2007). فن القراءة: أهميتها، مستوياتها، مهاراتها، أنواعها. دمشق: دا الفكر.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anna Khairun Nisa, Mukhshon Nawawi, Wati Susiawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
