The Effectiveness of Using the Alifbee Program in Acquiring Arabic Vocabulary among Students of Ruhama Islamic Elementary School South Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.62083/intifa.v3i2.293Keywords:
AlifBee, Arabic vocabulary, Digital media, Quasi-experimental, N-GainAbstract
يهدفُ هذا البحث إلى تقويمِ فاعليّة استخدام تطبيق AlifBee في اكتساب المفردات العربيّة عند تلاميذ الصفِّ الخامس في المدرسة الابتدائيّة الإسلاميّة "رُحَماء" بتانجرانج الجنوبيّة. وقد اعتمدت الباحثة المنهجَ الكميّ بتصميمٍ شبه تجريبي (Quasi-Experimental Design) مستخدمةً مجموعتين: تجريبيّةً درست بالمفردات عبر تطبيق AlifBee، وضابطةً درست بالطريقة التقليديّة. أُجريت أدواتُ القياس باختبارٍ قبليّ وبعديّ، مع التثبّت من صدقها وثباتها. كما خضعت البيانات لاختباراتِ الشروط الإحصائيّة (اختبار التوزيع الطبيعي، واختبار التجانس) قبل إجراء الاختبار الرئيس، وهو حساب N-Gain بمساعدة برنامج SPSS . وأظهرت النتائج أنّ متوسط N-Gain للمجموعة التجريبيّة بلغ (63,99٪) وهو أعلى من المجموعة الضابطة (34,50٪)، ممّا يدلّ على أنّ تطبيق AlifBee كان أكثر فاعليّةً في تعزيز اكتساب التلاميذ للمفردات. وتوصي الباحثة بدمج الوسائط الرقميّة التفاعليّة في مناهج تعليم اللغة العربيّة في المرحلة الأساسيّة، إذ تُسهِم في زيادة الدافعيّة وتنويع أساليب التعلّم، وتدعم ترسيخ المفردات واستخدامها في مواقف الحياة اليوميّة.
References
ابتسام محفوظ. المهارات اللغوية. ط1. الرياض: دار التدمرية، 2017م.
إمام أسراري ومحمد أحسن الدين. الوسائل المعينات في تعليم العربية. مالانج: CV. Bintang Sejahtera، 2015.
البيروزآبادي. القاموس المحيط 1560م.
حمزة حسن عبيد. "أهمية الوسائل التعليمية في بيان العقيدة الإسلامية." مجلة الجامعة العراقية.
حسن محمد جاسم. "تعلّم اللغة العربية ذاتيًا: مشاكل وحلول – منصة (ألف بي) أنموذجًا". Proceeding of International Conference for Postgraduate Students in Teaching Arabic Language, Literature and Linguistics، مج. 1، ع. 1، 2023م.
رشدي أحمد طعيمة. المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. الرياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، 2003.
عبد العزيز بن إبراهيم عبد العزيز. تعليم المفردات في ضوء نظرية الحقول الدلالية. القاهرة: الوكالة الصحفية العربية، 2021م.
عبد الله الدنان. طرق تدريس العربية. مكان النشر: الناشر، دون تاريخ.
عبد الله فلاح المنزيل وعياس موسى غرابية. الإحصاء التربوي: تطبيقات باستخدام الرمز الإحصائية للعلوم الاجتماعية. عمان: دار المسيرة، دون تاريخ.
عبد المجيد ميد أحمد منصور. سيكولوجية الوسائل التعليمية ووسائل تدريس اللغة العربية. ط1. الرياض: دار المعارف، 1983م.
عبدل العامل إبراه الوجة. الفىن ملدرس اللغة العربية. القاهرة: دار المعارف، 1962م.
عمر حمودة. "مهارة القراءة في تطبيقات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى تطبيق AlifBee نموذجًا ". (Wisdom Journal For Studies & Research) مج. 4، ع. 2، 2024م.
ل. الحكيم و آخرون. "استخدام تطبيق (أليف بي) في ترقية المهارات اللغوية لدى الطلاب المبتدئين". Arabiyati: Journal of Arabic Language Education، 2024.
محمد عادل. "دمج التكنولوجيا الرقمية في تعلم اللغة العربية عن بُعد لتعزيز المهارات اللغوية". مؤتمر الجمعية الدولية لأقسام تعليم اللغة العربية في إندونيسيا (PPPBA)، 2024م.
محمد بن مكرم ابن منظور. لسان العرب. ج5. بيروت: دار صادر، 1968م.
مسلم. صحيح مسلم. بيروت: دار الكتب العلمية، 1991م.
"الوسائل التعليمية: مفهومها وفوائدها وأنواعها". https://shorturl.at/mat2k
"أهمية الوسائل التعليمية في تدريس اللغة العربية". https://shorturl.at/016l6
"اللغة العربية للأطفال: تطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة." https://elmadrasah.com/blogs/news/teaching-arabic-language-to-children
س. م. علاوية. "فعالية استخدام التطبيق (ألف بي) في ترقية نتائج تعلم اللغة العربية (بحث تجريبي في الصف الثامن بمدرسة دار السلام المتوسطة الإسلامية باندجلانغ)". رسالة دكتوراه غير منشورة. بنتن: UIN سلطان مولانا حسن الدين بنتن، 2024.
Abdurahman, A., Budiarti, A. T., Nisa, K., dan Nasution, S. “Peluang dan Hambatan Digital dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Prespektif Guru dan Mahasiswa.” Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, Vol. 2, 2025.
Asifuddin, Ahmad Djanan. Workshop Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab.
Azzahra, J. P., dan Rachmawati, M. “The Alifbee Platform as a Tool for Arabic Speaking Skill Learning.” Alsuna: Journal of Arabic and English Language, Vol. 8, No. 1, 2025.
Effendy, Ahmad Fuad. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2005.
Gali, B., dan Nasikin, H. M. "Learning Arabic Language Using the Website 'Alifbee' to Enhance Students' Speaking Skills at Darul Qur'an Islamic Integrated Junior High School in Jonggat, Central Lombok." Proceeding of International Conference on Islamic Education and Science Development, Vol. 2, No. 1, 2024.
Hamid, Abdul, dkk. Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press, 2008.
Hanief, Yulingga Nanda, dan Himawanto, Wasis. Statistika Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish, 2017.
Kridalaksana, Harimurti. Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1983.
Mu’izzudin, M., Nuryulia, S., Fuady, S. T., dan Akmal, A. A. G. “Digital Literacy: Utilization of the TikTok Platform as an Arabic Language Learning Media to Increase Vocabulary Knowledge.” Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an, Tafsir dan Pemikiran Islam, Vol. 5, 2024.
Wahab, Muhbib Abdul. Epistemologi dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2008.
———. Teknik dan Model Penyajian Materi Bahasa Arab. Jakarta: Depag RI, 2004.
Nasrum, Akbar. Uji Normalitas Data Untuk Penelitian. Bali: Jayapangus Press, 2018.
Rosyidi, Abdul Wahab. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press, 2009.
Subyakto, Sri Utari. Metodologi Pengajaran Bahasa. Jakarta: Gramedia, 2006.
Syahruddin. “Metode Pembelajaran Bahasa Arab Perspektif Teoritis.” Jurnal, Vol. III, No. 2, Januari–Juni 2015.
Tasyaa, Afifah Mutiara. “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab pada Anak Usia Dini.” 2021.
Usmadi. "Pengujian Persyaratan Analisis (Uji Homogenitas dan Uji Normalitas)." Jurnal Inovasi Pendidikan, Vol. 7, No. 1, 2020.
Nurbayan, Yayan. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Zein Al-Bayan, 2019.
“Alifbee App.” https://alifbee.en.aptoide.com/app?utm_source=
“Penerapan Aplikasi Alif Bee.” https://www.scribd.com/document/768026477/PENERAPAN-APLIKASI-ALIF-BEE-Iky
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wardatul Azizah, Wati Susiawati, Muhamad Fahri (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
